Chris Mitchell et Marieke de Koning de THEMPPO sont invités à la 7ème édition des rencontres de Strasbourg-Méditerranée: "L'art d'apprendre le français: pratiques artistiques et français langue d'intégration"
Leur communication s'intitule "Le corps en mouvement vers une parole incarnée" , et se résume ainsi
Le groupe THEMPPO, équipe pluridisciplinaire du projet IDEFI Innovalangues de l’UGA et lauréate du prix PEPS -recherche en pédagogique (2018), rendra compte de son expérience. Partant du constat du faible niveau à l’oral dans les langues étrangères, c’est par la recherche-action articulée autour de l’implication du corps et de la voix en didactique des langues que l’équipe a cheminé vers la conception de solutions pédagogiques innovantes. Elles sont fondées sur le lien entre les processus d’acquisition du langage en L1 avec sa dimension sensori-motrice, la connaissance du corps en mouvement, la linguistique (phonologie) et les pratiques théâtrales. C’est ainsi que THEMPPO a pu définir des supports méthodologiques qui permettent l’usage, à bon escient, des pratiques artistiques dans l’apprentissage d’une L2.
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